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Tipo de material : bachelorThesis
Título : El elefante trompita, mi mejor profe: desarrollo de un portafolio para el fortalecimiento de la pedagogía y los contenidos de la educación inicial
Autor : Almeida Villalba, Galo David
Tutor : Bracero Torres, Andrés Patricio
Palabras clave : COMPOSICIÓN MUSICAL;MÚSICA INFANTIL
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2017.
Citación : Almeida Villalba, Galo David (2017). El elefante trompita, mi mejor profe: desarrollo de un portafolio para el fortalecimiento de la pedagogía y los contenidos de la educación inicial. Escuela de Música. UDLA. Quito. 78 p.
Resumen : El presente escrito trata sobre el proceso de investigación, composición y reproducción de un portafolio de música infantil, realizado con el objetivo de fortalecer el método pedagógico en edades tempranas, y específicamente elaborado para los llamados niveles iniciales. Este repertorio está basado en el currículum de Educación Inicial que propone el Ministerio de Educación del Ecuador para dichos niveles. Este proyecto fue realizado en la ciudad de Quito entre los meses de julio y diciembre del año 2016, y consta de tres partes. La primera, que es la fase investigativa, fue realizada a partir de la búsqueda de material impreso, a manera de justificación. También, fue necesario, la aplicación y uso de técnicas investigativas como la encuesta y la entrevista. La segunda, que es la parte creativa del trabajo, se la realizó a partir de la actividad compositiva, tanto de música como de letra, de canciones basadas en los temas delimitados anteriormente. La tercera fase de este trabajo tiene que ver con la producción audiovisual y la publicación del producto final. Este consiste en tres partes: el disco, la plataforma virtual y el video animado de una de las canciones.
Descripción : This paper deals with the process of research, composition and reproduction of a play list of children's music. The aim of this research is pedagogical, it seeks to develop an educational method at an early age, more specifically, the initial levels. This repertoire is based on the curriculum of initial education proposed by the Ministry of Education of Ecuador for these levels. This project was carried out in the city of Quito between July and December of 2016 and consists of three parts. First, the research phase, done with the search of printed material as justification, the application of investigative techniques, the survey and the interview. The second phase is the creative part of the work, was done from the delimitation of topics that have to be taught in classrooms. This phase consists in the composition of the songs; music and lyrics had been made in this part. The third phase is about the audiovisual production and the publication of the final product. This consists on a phonogram with seven original, an animated video clip of one the songs, and a website where the songs are available.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/6540
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