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Resultados por ítem:

Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2010	Desarrollo del lenguaje comprensivo del niño desde la concepción hasta los 3 años y su relación con el aprendizaje	Jaramillo Ortíz, Ana Carolina; Paladines Valarezo, Viviana Alexandra
	2015	Los niveles madurativos de desarrollo según el método Cemedete, como factor para agrupar a los niños de un centro infantil de Quito y su aporte al desarrollo armónico	Mendoza Briceño, Laura Catalina
	2016	Paternidad positiva, un tema sin explorar: participación activa del padre en el desarrollo socioemocional de sus hijos-as.	Sevilla Garcés, Andrea Carolina
	2019	Habilidades sociales básicas y la convivencia en niños de 4-5 años de una institución privada y pública del sector norte de Quito	Andrade Coronel, Gissel Estefanía
	2013	Diseño y ejecución de un programa de capacitación para promotoras comunitarias del Distrito Metropolitano de Quito en la zona Belisario Quevedo del MIES en el año 2012- 2013	Cáñaz Albornoz, Renata María
	2020	Creación de una guía de material didáctico a partir de masas sensoriales como alternativa para desarrollar las destrezas motoras finas en niños de 4 a 5 años	Oña Iza, Mercedes Estefanía
	2020	Desarrollo de la identidad en niños de cuatro a cinco años en el centro infantil “Nube Amor”	García Rodriguez, Jazmín Dayanara
	2015	El desarrollo de la inteligencia emocional a través de la literatura infantil en niños de 3 y 4 años del CDI "X" del norte de la ciudad de Quito	Artieda Reyes, Carla Patricia
	2018	Los estilos parentales y su influencia en el eje de desarrollo personal y social del currículo de educación inicial en los niños de 4 a 5 años en un Centro Infantil privado de la ciudad de Quito	Ríos Paspuel, Marilyn Viviana
	2019	La pintura como herramienta para contrarrestar la agresividad en niños de 2 a 3 años	Lastra Saltos, Gabriela Carolina