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Autor(es)
2019
La gastronomía como herramienta pedagógica para facilitar el aprendizaje de principios de la química en estudiantes de bachillerato
Pico Barrionuevo, Monserrath Alejandra
2019
El juego simbólico como herramienta para el desarrollo de funciones ejecutivas en niños de tres a cuatro años
Hidalgo Cisneros, Verónica Nicole
2014
El juego visual como metodología para la inclusión en niños de 4 a 5 años que presentan déficit auditivo
Guzmán Grijalva, Emily Viviana
2012
Manual multimedia para el desarrollo del pensamiento lógico numérico de niños de 4 a 5 años dirigido a las docentes de educación inicial del distrito metropolitano de Quito, se llevara a cabo en el 2011-2012
Costales Torres, María Gabriela
2019
Metodología Reggio Emilia y el lenguaje en niños de 4-5 años
Camino Guerra, Katherine Paola
2015
Los niveles madurativos de desarrollo según el método Cemedete, como factor para agrupar a los niños de un centro infantil de Quito y su aporte al desarrollo armónico
Mendoza Briceño, Laura Catalina
2019
La pintura como herramienta para contrarrestar la agresividad en niños de 2 a 3 años
Lastra Saltos, Gabriela Carolina
2019
Potenciación del área socio afectiva por medio del aprendizaje basado en proyectos, en niños de 4 a 5 años, durante el periodo escolar 2017-2018, en la escuela Jasón Miller
Rivera Toro, Lissett Antonella
2019
Propuesta de diseño de un objeto lúdico y didáctico que sea una herramienta para el desarrollo social y cognitivo del niño autista
Tovar Montenegro, Andrea Estefanía
2018
Propuesta de un objeto lúdico para niños con disfluencia oral que mejore la motricidad fina oral y proporcione la estimulación intelectual, psicológico y de convivencia social
Herrera Díaz, Estefanía Alexandra