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Tipo de material : bachelorThesis
Título : Propuesta de aplicación de diseño Integral en la Creación de Material Didáctico Inclusivo como apoyo para el aprendizaje de niños con Visibilidad Reducida para el “Instituto Especial de niños ciegos y sordos Mariana de Jesús
Autor : Terán Núñez, Cesar Fernando
Tutor : Llerena Granda, María Esther
Palabras clave : MATERIAL DIDÁCTICO;APRENDIZAJE;VISIBILIDAD REDUCIDA;NIÑOS CIEGOS
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2015.
Citación : Terán Núñez,Cesar Fernando (2015). Propuesta de aplicación de diseño integral en la creación de Material Didáctico Inclusivo como apoyo para el aprendizaje de niños con Visibilidad Reducida para el “Instituto Especial de niños ciegos y sordos Mariana de Jesús. Facultad de Arquitectura y Diseño. UDLA. Quito. 139 p.
Resumen : El objetivo de este material didáctico es diseñar una propuesta inclusiva, que gracias a estrategias de diseño integral, información pedagógica y psicológica, pueda ser utilizada por niños con visibilidad reducida. Existen diferentes métodos de investigación como; analizar la situación actual del instituto, identificar los problemas y establecer características generales y específicas del estado educativo actual, con el fin de generar soluciones a inconvenientes encontrados. La creación de una retahíla, que cumpla con los requerimientos específicos de los estudiantes con visibilidad reducida, ha generado aceptación e interés en temas variados, esto canalizado a una enseñanza inclusiva ha ayudado a que la comprensión de asignaturas sea mucho mayor y que la enseñanza se convierta en un proceso más sencillo de realizar...
Descripción : The objective of this project is to design an inclusive material to be used by blind children, integrating design strategies, pedagogy and psychology. There are different research methods such as; analyze the current situation of the institute, identify problems and establish general and specific features of the current educational status, in order to generate solutions to problems encountered. Creating string tales that meets specific requirements of blind students, has helped the acceptance and interest generated on various topics, this channeled to inclusive education has helped the understanding of subjects and teaching has become easier to conduct process...
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/4241
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Diseño Gráfico e Industrial

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