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Tipo de material : masterThesis
Título : Autogestión Gerencial: Plan de mejora desde el trabajo en equipo para la optimización de entornos educativos saludables en la Unidad Educativa del Milenio Carlos Alberto Aguirre Avilés
Autor : Vera Goyes, Yira Rocío
Banchón Suárez, María Leonor
Vergara Chica, Jenny Maritza
Palabras clave : ESTRATEGIAS DE LIDERAZGO;LIDERAZGO ORGANIZACIONAL;GERENCIA ORGANIZACIONAL;GESTIÓN GERENCIAL
Fecha de publicación : 2022
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2022
Citación : Vera, Y.; Banchón, M.; Vergara, J. (2022). Autogestión Gerencial: Plan de mejora desde el trabajo en equipo para la optimización de entornos educativos saludables en la Unidad Educativa del Milenio Carlos Alberto Aguirre Avilés (Tesis de maestría). Universidad de las Américas, Quito.
Resumen : Considerando que el sistema educativo actualmente no logra los niveles de eficacia sobre todo en lo que corresponde a la atención de necesidades de infraestructura y adecuación de los espacios en donde se desarrolla el proceso educativo, se procede a realizar la presente investigación atendiendo al paradigma interpretativo, enfoque cualitativo bajo una metodología mixta. Para la obtención de la información se utilizó el método de la encuesta, luego de procesar los datos y de obtener los resultados en el proceso investigativo, se propone un Plan de mejora desde el trabajo en equipo y entornos educativos saludables, el cual se desarrolló en la Unidad Educativa Carlos Alberto Aguirre Avilés, la muestra de la población estuvo compuesta por 2 directivos, 13 docentes, 5 representantes y 5 estudiantes, los resultados obtenidos permitieron el diseño del Plan de mejora enfocado en la autogestión gerencial teniendo como eje fundamental el trabajo en equipo.
Descripción : Considering that the educational system currently does not achieve the levels of efficiency, especially in terms of infrastructure needs and adequacy of the spaces where the educational process takes place, the present research is carried out according to the interpretative paradigm, qualitative approach under a mixed methodology. To obtain the information, the survey method was used, after processing the data and obtaining the results of the research process, an improvement plan is proposed based on teamwork and healthy educational environments, which was developed in the Carlos Alberto Aguirre Avilés Educational Unit, the sample population consisted of 2 directors, 13 teachers, 5 representatives and 5 students, the results obtained allowed the design of the improvement plan focused on managerial self management having teamwork as the fundamental axis.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/14212
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