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Vista previaFecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2018Propuesta de un elemento interactivo y didáctico que estimule el interés por la lectura de los niños preescolares de la Unidad Educativa Borja 3 CavanisBermeo Vivar, Melanie Jacqueline
2019Propuesta de un manual didáctico ilustrado para niños con dislexia de 7 a 11 años que sirva como instrumento de apoyo de lectura y desarrollo de actividades diariasOrtiz Cisneros, Sergio Antonio
2018Propuesta de un material didáctico que permita el desarrollo de la coordinación visomotora a niños y niñas entre 5 y 6 añosMazón Mena, Ivonne Stefania
2018Propuesta de un objeto lúdico musical capaz de estimular a los niños a la convivencia grupal y al aprendizaje musicalMosquera Núñez, Sayana Mabel
2018Propuesta de un objeto lúdico para niños con disfluencia oral que mejore la motricidad fina oral y proporcione la estimulación intelectual, psicológico y de convivencia socialHerrera Díaz, Estefanía Alexandra
2020Propuesta de un producto lúdico didáctico infantil portable que ayude a niños de 6 a 10 años a comprender su condición como migrantes y sobrellevar el duelo migratorio en su nuevo entornoRomo Zambrano, Daniela Fernanda
2017Propuesta de un producto lúdico que permita a niños videntes conocer y valorar el modo de percibir de los invidentes promoviendo la inclusiónCabrera Moreno, María Julieta
2018Propuesta de una historia digital, visual e interactiva con elementos de toma de decisiones que incentive el fortalecimiento de la identidad familiar y cultural en los niños de 7 a 12 años de la ciudad de QuitoProaño Vallejo, María José
2018Propuesta de una línea de elementos didácticos y educativos que fortalezcan la identidad de niños entre 6 a 10 años en la ciudad de QuitoCohn Noboa, Valentina Osmara
UDLA-EC-TIS-2011-01(S).pdf.jpg2011Propuesta para la implementación de una unidad de apoyo virtual en una institución superiorJaramillo Cartagena, Fernando Sandino