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Tipo de material : bachelorThesis
Título : Riesgo ergonómico en profesionales de odontología dentro de las clínicas en la U.D.L.A
Autor : Orellana Romero, Raquel Estefanía
Tutor : Mera Serrano, Alexandra Patricia
Palabras clave : ERGONOMÍA;ODONTOLOGÍA;CLÍNICA UDLA
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2015.
Citación : Orellana Romero, Raquel Estefanía (2015). Riesgo ergonómico en profesionales de odontología dentro de las clínicas en la U.D.L.A. Facultad de Odontología. UDLA. Quito. 66 p.
Resumen : El objetivo general de este estudio es conocer las molestias que los docentes de la clínica de la UDLA presentan debido a su práctica profesional. Los objetivos específicos del estudio son: Identificar la presencia y severidad del dolor o molestia de los docentes de la clínica de la UDLA, Identificar la localización del dolor y tiempo de duración del mismo, relacionar la severidad del dolor con los años de ejercicio profesional y horas de trabajo diarias, conocer si los encuestados realizan alguna actividad física durante su práctica profesional. El método de recolección de datos es por medio de encuestas al personal odontológico acerca de los riesgos a los que se someten, el conocimiento y percepción que tienen de los mismos durante la práctica profesional. Los resultados reportaron que la espalda media dorsal y espalda baja lumbar son las zonas que presentan dolor fuerte según la escala de cinco puntos implementada en las encuestas. Seguido por molestias en el cuello, hombros y manos (dedos). Las manos (dedos) reportaron la única zona en la que dos (5%) docentes reportaron un dolor severo. La región menos afectada por el dolor fue la región poplítea, donde veinte y dos (55%) docentes reportaron dolor nulo. En conclusión, la mayoría de docentes evaluados manifestaron haber experimentado molestias o dolor de grado moderado a fuerte en algún momento de su profesión, aunque esto no impida el ejercicio de la misma. Dentro de los resultados así mismo dos docentes reportaron haber sentido dolor insoportable en algún momento de su profesión. Según la mayoría de los evaluados la duración de estas molestias no excede la hora diaria ni los tres años de continuidad. Las zonas más afectadas por dolores son la espalda media dorsal y espalda baja lumbar. Las posturas incomodas durante la práctica clínica son comunes y la falta de actividad física es usual dentro de los odontólogos evaluados.
Descripción : The general objective of this study is to understand the discomfort that teachers of U.D.L.A. University arise because of their professional practice. The specific objectives of this study are: Identify the presence and severity of pain or discomfort of teachers UDLA Clinic, identify the location and time of pain duration, pain severity relate to the years of practice and hour workday, know whether respondents performed some physical activity during their professional practice. The data collection method is through surveys made to the dental staff about the risks, knowledge and perception of the consequences for their professional practice. The results reported back half lumbar spine and lower back are the areas with severe pain on the scale of five points. Followed by pain in the neck, shoulders and hands (fingers). Hands (fingers) reported to be the only area in which two teachers (5%) reported severe pain. The region least affected by pain was the popliteal region, where twenty-two teachers (55%) reported no pain. In conclusion, most teachers said they feel discomfort or moderate to strong pain at some point in their profession, although this does not prevent the exercise of their career. Two teachers also reported feeling unbearable pain at some point in their profession. According to most of the professionals evaluated the duration of these problems does not exceed the daily hour or three years of continuity. The most affected areas are the middle back pain and lumbar spine lower back. The awkward postures during the clinical practice are common and lack of physical activity is also common in dentists that were evaluated.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/6501
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