Síndrome de Burnout en Docentes de la Facultad de la Salud Humana de la Universidad Nacional de Loja, en el año 2023

Abstract

Objetivos; Determinar la Prevalencia del Síndrome de Burnout asociado a las condiciones laborales en los Docentes en comparación con el personal administrativo de la Facultad de la Salud Humana Universidad Nacional de Loja durante el 2023. Métodos; Estudio epidemiológico, de corte transversal, no experimental y de tipo cuantitativo. La población de estudio fueron los docentes y administrativos que laboran en la Facultad de la Salud Humana de la Universidad Nacional de Loja, con una muestra de 100 trabajadores. Instrumentos aplicados; Cuestionario validado Inventario de Burnout de Maslach; MBI y la encuesta Condiciones de trabajo y salud en Latinoamérica. Resultados; En la caracterización sociodemográfica predomina el sexo femenino, con un 80.0 por ciento en docentes y el 58.0 por ciento en administrativos. Los administrativos tienen un nivel alto de Realización personal con el 82.0 por ciento en comparación con el 66.0 por ciento de los docentes. El 98.0 por ciento del total de la muestra no presenta Síndrome de Burnout, al comparar con el 2.0 por ciento que si lo presentan. Los docentes tienen un Odds Ratio ajustado de 5.54 veces más riesgos de padecer Agotamiento Emocional con un IC-95 por ciento; 1.76- 17.46. Conclusiones; Tanto el personal docente como administrativo tienen riesgo de desencadenar el Síndrome de Burnout, por lo que la hipótesis nula planteada al inicio del estudio se rechaza y la hipótesis alternativa se acepta, ya que después de analizar los datos y de acuerdo a los resultados se evidenció que existe una prevalencia del Burnout del 2.0 por ciento en ambos grupos de exposición.