El Desempeño Docente: Plan de mejora desde el liderazgo gerencial innovador

Abstract

Las gerencias innovadoras que se desarrollen en la institución educativa, deben favorecer la participación activa y democrática con los docentes, en donde los mismos, tengan el apoyo de las autoridades para lograr el mejor desempeño en la labor educativa, la cual se sustenta en el principio de la unidad entre el proceso de enseñanza mediante su participación activa y consciente. El plan de mejora propuesto, orientará la gestión administrativa y sus funciones, la cual logrará un ambiente de buenas relaciones interpersonales, como planear, organizar, dirigir, coordinar, controlar y motivar, que conlleven la participación de los docentes en el crecimiento de la institución. En la investigación se ha considerado la ruta mixta, para lo cual, se ha desarrollado encuestas a los docentes y entrevistas al equipo directivo, evidenciándose a través de la información debilidades en el liderazgo organizacional, que se amplía hacia el estudio del contexto, y las características de las situaciones en que surge la situación gerencial en la institución, por lo que se considera es necesario fortalecer la gestión administrativa, mejorando canales de comunicación asertiva, efectiva e inclusiva.