Pensamientos, emociones y conductas relacionadas a la sexualidad en adolescentes ecuatorianos

Abstract

Introducción. La adolescencia es una etapa de desarrollo propia del ser humano, esta se caracteriza por varios cambios tanto a nivel físico como emocional, sin embargo, estos cambios tienen mucha relación con su sexualidad. Centros educativos buscan promover su educación sexual, sin tener resultados favorables, pues el enfoque biológico y moralista, no contempla las emociones, pensamientos y conductas relacionadas a la sexualidad en la adolescencia. Es importante reconocer al adolescente como un ser biopsicosocial, donde sus emociones y conductas juegan un papel importante en cómo percibe y vive su sexualidad. Ecuador no cuenta con planes de educación, ni estudios que reflejen estas aristas de la mente adolescente, lo que contribuye en la no disminución de conductas de riesgo Justificación. Por esto se sugiere proyectos de investigación que estudien la mente adolescente y sus conductas y emociones en relación a la sexualidad, para de esta manera implementar intervenciones útiles y eficaces que contemplen las verdaderas necesidades de conocimiento en la mente adolescente. Objetivo. La investigación busca conocer qué piensa, que siente y como actúa el adolescente ecuatoriano en relación a su sexualidad. Metodología. Con esta finalidad, se recolectar a través de dos escalas que miden las actitudes y percepciones en relación a la sexualidad Resultados esperados. Se espera identificar las verdaderas emociones y que lleva a las conductas de riesgo y naturales en la sexualidad, además de obtener datos que muestren como percibe su sexualidad y la del resto, y la poca consciencia del riesgo.