Metodologías pedagógicas activas; una vía para la promoción institucional desde el liderazgo participativo

Abstract

Los paradigmas educativos han ido cambiando a lo largo de la historia. La metodología y didáctica tiene un rol predominante en el proceso de enseñanza aprendizaje. Es por esto que, las metodologías activas nacen de la necesidad de una educación en la que el estudiante sea el protagonista, y han mostrado como resultado el impacto positivo para el desarrollo del conocimiento. Por consiguiente, esta investigación tomo lugar atendiendo a la línea cualitativa y método hermenéutico, el marco de abordaje utilizado fue con un diseño microetnográfico, y el muestreo aplicado para el estudio fue el denominado sujeto tipo, se entrevistó a seis informantes clave. Este estudio tuvo como fin examinar a las metodologías pedagógicas activas; como una vía para la promoción institucional desde el liderazgo participativo. Entre los principales hallazgos se encontró que, los docentes consideran que la aplicación de las metodologías activas es la apropiada forma de educar, permitiendo que el estudiante construya su conocimiento.