Diseño de una intervención educativa orientada en la recomendación de medidas ergonómicas para prevenir el dolor de espalda baja en obreros que realizan levantamiento de carga manual

Abstract

Durante el trascurso de la historia de la industrialización se ha venido observando el aumento de enfermedades profesionales relacionadas con la ergonomía, las malas posturas al momento de realizar actividades necesarias en la jornada laborar como el trasporte, levantamiento o empuje de cargas son el principal problema alrededor del mundo y una de las primeras casusas de abandono de puesto de trabajo o de ausentismos. La intervención educativa realizada estuvo dirigida al principal problema de salud ocupacional de la población objetiva, la cual tuvo como objetivos, la enseñanza de posturas correctas ergonómicas para realizar la actividad fundamental en la jornada de trabajo de la empresa, que es el levantamiento, tracción y empuje de cargas manuales. Enfocada a que los participantes de la intervención educativa reconozcan los peligros y riesgos a corto y largo plazo, en la intervención educativa se puso mayor énfasis a que los participantes reconozcan las lesiones y síntomas que puede causar el incorrecto movimiento. Después de la implementación de la intervención educativa, los trabajadores evaluaron el programa y los resultados de la evaluación fueron positivos con una puntuación general de 8.8 sobre 10 puntos. Los participantes fueron capaces de informar que la metodología les permitió ser conscientes de las posturas erróneas que tenían al momento de realizar sus actividades de trabajo y que el entrenamiento mejoro las habilidades y conocimientos para reconocer peligros y riesgos en cuanto al tema en cada una de las jornadas de trabajo que realizan. Palabras claves: Levantamiento de carga manual, posturas, ergonomía, dolor de espalda baja, intervención educativa.