Prevalencia del síndrome de burnout y su asociación con las condiciones laborales en los colaboradores de una unidad educativa en la ciudad de Quito -Ecuador en el periodo abril junio 2024

Abstract

Contexto; El síndrome de burnout, patología que afecta la salud mental, cada vez más afecta a profesiones que manejan un contacto estrecho con personal, como es el caso de profesiones ligadas a la docencia. Objetivos; Determinar la prevalencia del síndrome de burnout y su asociación con colaboradores en una unidad educativa, específicos; Identificar si existe asociación entre las variables de exposición con el síndrome de burnout, establecer si las variables planteadas se comportan como factor de riesgo o factor de protección para los colaboradores. Diseño; Estudio observacional, descriptivo y de corte transversal. Población; Todos los trabajadores de una unidad educativa de Quito Ecuador, total 110, nuestra por conveniencia. Resultados; Prevalencia de síndrome de burnout en servicios generales del 81,25, administrativos; 76,92 por ciento y docentes; 48,28 por ciento; variables asociadas al síndrome; sexo, estado civil, puesto de trabajo, reconocimiento, comunicación, tiempo asignado para actividades. El hecho de ser mujer es un factor protector, con una significancia estadística su OR 0,230 intervalo de 0,057 0,923, al igual que el ser docente con un OR 0,166 intervalo 0,039 0, que su trabajo sea reconocido con un OR 1,394 intervalo de 0,290 6,701. Conclusiones; Existen variables que guardan estrecha relación con las esferas y el síndrome de burnout, el reconocimiento reduce el riesgo de padecer cansancio emocional, tiempo asignado para resolver sus actividades del puesto de trabajo se cataloga como un factor de riesgo para el síndrome de burnout. El hecho de ser mujer se convierte en un factor protector.