Roles de género en estudiantes adolescentes que presentan consumo de drogas

Abstract

El consumo de drogas es uno de los principales problemas sociales que afecta al Ecuador, de acuerdo con estadísticas de la ONU y UNICEF aumentó en los últimos años, especialmente en los adolescentes. Por lo tanto, es necesario determinar las causas que influyen en la práctica de conductas que atentan con el desarrollo personal para poder establecer adecuados planes de prevención. Para comprender las causas del consumo se debe tener en cuenta el estudio de los roles de género ya que facilita la comprensión de los comportamientos de las personas en los diferentes contextos donde se desenvuelve. Para este efecto se ha diseñado una investigación de tipo cuantitativo con alcance descriptivo comparativo, cuyo objetivo es analizar los roles de género en estudiantes que presentan consumo de drogas en una institución educativa de la ciudad de Guayaquil. Se utilizará un diseño de investigación observacional de tipo descriptivo. La muestra será de participantes voluntarios y estará conformada por 280 personas que han sido escogidas de una población de estudiantes que presentan algún tipo de consumo. El instrumento que se utilizará para identificar las creencias de género será la versión española de la escala de ideología de género EIG. Mientras que para determinar el tipo de consumo se usará el índice de gravedad de adicción para adolescentes T ASI, validado en la población española. Finalmente, para el análisis de datos se utilizará estadística de medida de tendencia central y la prueba T test para determinar variaciones significativas en los datos.