Innovación educativa: Plan de mejora de la calidad desde el desarrollo profesional del docente en el centro de desarrollo infantil endless adventures

Abstract

Actualmente, la educación tiene como fin esencial la formación de profesionales que estén altamente capacitados, que les permita actuar como seres responsables y comprometidos con el desarrollo social. La presente investigación tuvo un enfoque cualitativo y hermenéutico, dado que se buscó analizar los datos de manera subjetiva, a través de las experiencias y concepciones de los participantes, utilizando como recurso esencial a la entrevista semi estructurada para el proceso de recolección de datos, la misma que fue aplicada al personal directivo, personal docente y a los representantes de los estudiantes que permitieron evidenciar cual es la concepción de Innovación educativa que tienen los docentes y directivos. Entre los principales hallazgos se pudo determinar en las entrevistas aplicadas a los docentes que existen falencias en cuanto al proceso de su desarrollo profesional y el dominio de una segunda lengua como es el inglés; de igual forma a través de los padres de familia, docentes y directores se pudo destacar que la Institución mantiene una fortaleza en cuanto a sus metodologías de enseñanza que van a la vanguardia de la innovación y actualización. Por lo expuesto, se vio necesario realizar un proceso de capacitación y desarrollo profesional que permita potencializar las habilidades y aptitudes de todo el cuerpo docente lo cual contribuirá a la mejora de la calidad educativa.