Proyectos Educativos desde la Planificación Estratégica Aplicado a la Unidad Educativa Particular “Ecuatoriano Suizo”

Abstract

Los proyectos educativos constituyen una herramienta innovadora cuya finalidad es solucionar problemas institucionales de índole administrativo y pedagógico. Los cuales, cobran importancia relevante cuando se anclan a la planificación estratégica, en dirección a la misión y visión Institucional. El objetivo de este trabajo es elaborar un modelo de proyecto para la gestión administrativa y pedagógica, a través de la construcción de una guía que servirá a los directivos y docentes de la Unidad Educativa Particular Ecuatoriano Suizo durante el periodo lectivo 2022/2023 anclados a la planificación estratégica. Para el desarrollo del mismo se utilizó el método hermenéutico para la interpretación de los resultados con la ruta mixta en los momentos cualitativo y cuantitativo. Una de las metas, es motivar la interacción entre autoridades, docentes y estudiantes, por cuanto, en el análisis de la categorización se evidenció un desconocimiento de los proyectos educativos por la falta de un liderazgo educativo efectivo, es decir falta de comunicación asertiva; esto se ratifica en el resultado de la encuesta realizada a los docentes, quienes en el 44.8 por ciento señalan que casi siempre los directivos y docentes participan en forma activa en la construcción de proyectos; siendo reforzado con el 82,8 por ciento de respuestas afirmativas sobre la necesidad de crear un equipo de planificación estratégica. Además, manifiestan la necesidad de alinear necesidades educativas referentes a los valores institucionales; sin embargo, en la entrevista solo uno de los docentes habla de la importancia de la planificación estratégica como herramienta para generar proyectos educativos organizados y con estructura definida como medio para brindar soluciones a problemas educativos.