1. Repositorio Digital Universidad De Las Américas
  2. Facultad de Ciencias de la Salud
  3. Escuela de Fisioterapia
  4. Licenciatura en Fisioterapia
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCeli Lalama, Daniela Nataly-
dc.creatorMoreira Álvarez, Camila-
dc.date.accessioned2017-01-09T20:22:51Z-
dc.date.available2017-01-09T20:22:51Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationMoreira Álvarez, C. (2016). Efectos de la estimulación multisensorial dentro de una sala oscura en el tratamiento del equilibrio en niños de 5 a 7 años con discapacidad intelectual (Tesis de pregrado). Universidad de las Américas, Quito.es_ES
dc.identifier.otherUDLA-EC-TLFI-2016-05-
dc.identifier.urihttp://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/6270-
dc.descriptionChildren with Intellectual Disability (ID) present physical, sensory or behavioral limitations due to delayed motor development. Given that the advance of the pathology is not linear and its processes can be altered, these patients present, among other characteristics, clumsiness, motor weakness, poor coordination and motor instability. One of the treatments for these individuals is multisensory stimulation, because of the positive changes reached at cognitive, behavioral and emotional level.en
dc.description.abstractLos niños con Discapacidad Intelectual (DI) presentan limitaciones físico-motoras, sensoriales o conductuales debido a un retraso en el desarrollo psicomotor...es_ES
dc.format.extent86 p.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherQuito: Universidad de las Américas, 2016es_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectESTIMULACIÓN MULTISENSORIALes_ES
dc.subjectDESARROLLO MOTORes_ES
dc.subjectEQUILIBRIO INFANTESes_ES
dc.subjectDISCAPACIDAD INTELECTUALes_ES
dc.titleEfectos de la estimulación multisensorial dentro de una sala oscura en el tratamiento del equilibrio en niños de 5 a 7 años con discapacidad intelectuales_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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