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http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/5877Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Mosquera Garcés, María Augusta | - |
| dc.creator | Vaca Ninahualpa, Luis Sebastián | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-08T20:01:59Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-08T20:01:59Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.citation | Vaca Ninahualpa, L. S. (2016). Efecto del bono de desarrollo humano ecuatoriano sobre la educación de los hogares beneficiarios. (Tesis de pregrado). Universidad de las Américas, Quito. | es_ES |
| dc.identifier.other | UDLA-EC-TEC-2016-14 | - |
| dc.identifier.uri | http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/5877 | - |
| dc.description | This investigation searches which is the effect of the Bond for Human Development (BDH) that is given to the households that fulfill the requirements and are below the poverty line, over school matriculation. For this matter, this paper uses the Propensity Score Matching (PSM) methodology, a method that is widely used across social sciences to discover the effect of different policies over interest variables. This analysis uses the data given by the Employment, Underemployment and Unemployment National Poll (ENEMDU) that is made yearly by the Statistics and Census National Institute (INEC). Two models were made, one to value the impact at year 2012 and one to value the impact at year 2014. The obtained results show that the Bond for Human Development impacts in a positive way over school registration of children that belong to the beneficiary households, and that is for year 2012 and also for year 2014. | en |
| dc.description.abstract | La presente investigación busca indagar cuál es el efecto del Bono de Desarrollo Humano sobre la matriculación escolar, en los hogares receptores del mismo, que cumplen las condiciones y están bajo la línea de pobreza. Para este fin, se utilizó la metodología del Propensity Score Matching (PSM), un método ampliamente utilizado en las ciencias sociales para conocer el efecto de las políticas sobre las variables de interés. Para el presente análisis, se utilizaron los datos proporcionados por la Encuesta Nacional de Empleo, Subempleo y Desempleo (ENEMDU) que es elaborada por el Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INEC) de manera anual. Se elaboraron dos modelos, uno para evaluar el efecto en el año 2012 y otro para evaluar el efecto en el año 2014. Los resultados obtenidos muestran que el efecto del Bono de Desarrollo Humano es positivo sobre la matriculación escolar de los niños y niñas en los hogares beneficiarios, tanto para el año 2012 como para el año 2014. | es_ES |
| dc.format.extent | 74 p. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito: Universidad de las Américas, 2016 | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | SUBSIDIO MONETARIO | es_ES |
| dc.subject | BONO DE DESARROLLO HUMANO | es_ES |
| dc.subject | ECUADOR-ECONOMÍA | es_ES |
| dc.subject | ECUADOR-EDUCACIÓN | es_ES |
| dc.title | Efecto del bono de desarrollo humano ecuatoriano sobre la educación de los hogares beneficiarios | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Economía | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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