Estrategias de regulación emocional para la prevención del suicidio en adolescentes de 14 a 17 años

Abstract

Introducción. Las estrategias de regulación emocional son fundamentales en la adolescencia por la capacidad de gestionar o manejar las emociones a su alrededor. El desconocimiento de estas estrategias ha provocado que existan el desarrollo de diversas patologías psicológicas por el inapropiado manejo de las emociones. En cuanto al suicidio es el acto de autolesionarse hasta generar la muerte, siendo un factor de riesgo en los jóvenes por la falta de regulación emocional frente a las diversas situaciones a su alrededor. Objetivo. En el objetivo se espera buscar si las estrategias de regulación emocional ayudan a prevenir el suicidio en adolescentes de 14 a 17 años. Metodología y Diseño. Dentro de la metodología se aplicará una investigación cuantitativa observacional de alcance correlacional predictiva por las dos variables que se espera relacionar con un diseño de tipo transversal. También, se utilizarán dos instrumentos para la primera variable Regulación Emocional, se aplicará la Escala de Dificultad de Regulación Emocional y para la segunda variable Riesgo Suicida, se aplicará la Escala de Riesgo Suicida de Plutchik ERSP, en una nuestra de tipo muestreo no probabilístico por conveniencia a 64 adolescentes que se encuentren en el rango de 14 a 17 años de edad. Para el análisis se realizará primero una correlación entre las dos variables mediante el coeficiente de Spearman y finalmente un análisis complementario de regresión lineal simple. Resultados Esperados. Se espera comprobar por medio de los análisis que las estrategias de regulación emocional ayudan a prevenir el riesgo suicida.