Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2009
Tipo de material : bachelorThesis
Título : Aplicación de estrategias del diseño integral, a una propuesta comunicacional dirigida a los niños de escuelas Primarias que dé a conocer la importancia del Parque Nacional Yasuní y genere recursos
Autor : Jarrín Vallejo, Giuliana Estefanía
Hidalgo Subía, Daniel Patricia
Tutor : Astudillo Gordón, Gabriela Fernanda
Palabras clave : TURISMO;GASTRONOMÍA;COMUNICACIÓN;FABRICACIÓN
Fecha de publicación : 2013
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2013
Citación : Jarrín Vallejo, G. E.; Hidalgo Subia, D. P. (2013). Aplicación de estrategias del diseño integral, a una propuesta comunicacional dirigida a los niños de escuelas Primarias que dé a conocer la importancia del Parque Nacional Yasuní y genere recursos (Tesis de pregrado). Universidad de las Américas, Quito.
Resumen : El siguiente trabajo de tesis, tiene como propuesta la creación de material didáctico y comunicacional para niños y niñas de 2do a 4to de básica de la ciudad de Quito acerca del Parque Nacional Yasuní y su importancia para la vida, con el objeto de darlo a conocer y generar recursos para su conservación. La Iniciativa Yasuní ITT es un proyecto ambiental que busca mantener inexplotados los miles de barriles de petróleo que yacen bajo el parque, para de esta manera conservar intacto al mismo y su valiosa biodiversidad. Lamentablemente, no existe suficiente información disponible que pueda sacar a la luz el alto valor ecológico que posee el Yasuní, lo que causa una falta de consciencia con respecto a su conservación. Debido a que la educación básica es la etapa en donde el ser humano adquiere sus conocimientos y valores que marcarán su vida, se dedicó este trabajo a ellos, los niños. Porque si la gente crece sabiendo la importancia del Yasuní, con este valor inculcado desde una temprana edad, las personas se desarrollarán con esta consciencia que por el momento se halla perdida. La conclusión de esta investigación es el desarrollo de un libro, juegos didácticos e interactivos, material comunicacional, dirigido a niños con el objeto de aprender acerca de este maravilloso lugar llamado Yasuní, que es nuestro y merece ser conservado, respetado y cuidado. Es un llamado a la vida y a la naturaleza, con el que se espera despertar una nueva perspectiva que nazca desde los más pequeños.
Descripción : The following thesis project, proposes the development of communicational and didactic material for children from 2nd to 4th grade from the city of Quito about the Yasuní National Park and it is importance for life, so people get to know about it y generate resources for it is conservation. Because basic education is the step where human beings adquire knowledge and moral values that will mark their lives, this work was dedicated to them, the kids. Because if people grows older knowing the important of Yasuní, with this values ingrained from a very young age, people will develop with this conscience that sadly, for the moment, is lost. The Yasuní ITT Initiative is an ambiental project that looks after keeping underground the thousands of oil barrels that lay down under in the park, to preserve the same intact and its precious biodiversity. Sadly, there is no enough information available about the Yasuní and its high ecological value, what causes a lack of conscience about its conservation. As a conclusion of this investigation, we propose the development of a book, didactic and interactive games, communicational material, for children with the intention to learn about this wonderful place called Yasuní, that is ours and deserves to be preserved, respected and taken care of. It is a call for life and nature, in which is expected to awake a new perspective that starts with the younger ones.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2009
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Diseño Gráfico e Industrial

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UDLA-EC-TDGI-2013-08.pdfTESIS A TEXTO COMPLETO214,12 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons