Deserción escolar en Ecuador 2022. Modelo basado en árboles de decisión

Abstract

A nivel nacional, según cifras del INEC para el 2022, un total de 4,309,139 estudiantes estuvieron matriculados durante el periodo 2021 2022. De este grupo, 90,850 estudiantes decidieron abandonar sus estudios, lo que representa una tasa de deserción escolar del 2.11 por ciento, la más alta registrada en los últimos cuatro periodos escolares. Estos datos evidencian un aumento en el número de estudiantes que optaron por interrumpir su educación, con repercusiones tanto a nivel individual, como problemas de salud mental, menor calidad de vida y limitaciones en el desarrollo personal, así como a nivel social, con costos económicos en términos de pérdida de productividad, mayores tasas de desempleo y un aumento en la propensión a la delincuencia, lo que impacta negativamente en la seguridad pública y la cohesión social. En este contexto, la presente investigación tiene como objetivo clasificar a los estudiantes con mayor riesgo de abandonar la escuela, considerando factores demográficos y socioeconómicos. Para lograr esto, se empleó el árbol de decisión, una técnica de modelado predictivo en el campo del aprendizaje automático que permite clasificar instancias o predecir valores basados en la observación de atributos. Los resultados obtenidos revelaron un modelo con una precisión del 85 por ciento, destacando la importancia de características como la edad, el estado civil, el sexo y el ingreso per capita en la identificación de patrones y relaciones que contribuyeron a la clasificación de la deserción escolar entre los estudiantes en Ecuador.