Trabajo de intervención educativa dirigido a mejorar el uso de equipos de protección personal para el COVID19

Abstract

Con la aparición del covid 19, se originaron diversos inconvenientes justamente en la búsqueda de la sociedad por efectuar sus trabajos diarios y a su vez cuidarse para estar sanos y seguros, los pocos, iniciales e incorrectos datos acerca del nuevo virus puso en riesgo a una gran cantidad de personas, además generó que haya oposiciones entre las creencias y la realidad, lo cual ocasionó que la población padezca estrés y ansiedad. En la actualidad, aún se siguen realizando investigaciones y estudios acerca del virus causante de la enfermedad covid 19 y las consecuencias ocasionadas, en donde los resultados mostraron que esta patología es transmitida e infecta través de las vías respiratorias cuando las personas estornudan, con lo cual el virus ingresa a otra persona a través de la boca, nariz y ojos; en donde puede permanecer minutos, horas e incluso días hasta cuando sea evidente la infección en el ser humano, pero a pesar de eso, la utilización de desinfectantes, equipo de protección personal y una apropiada limpieza puede mitigar, contrarrestar, prevenir el contagio e inactivar al virus. En el siguiente trabajo se realizó una intervención educativa que se inició con un acercamiento a los participantes, evidenciando una deficiente e inadecuada información sobre el tema, por lo cual se brindó una temática acerca del uso adecuado de EPP y se reflexionó sobre dichas deficiencias de conocimiento, posteriormente se trabajó sobre las mismas y además se dió respuesta a las interrogantes que paulatinamente surgieron durante la intervención sobre el uso de EPP frente al covid 19. De esta manera se aportó nuevos conocimientos por medio de materiales audiovisuales sobre el uso adecuado del EPP y aplicación de desinfectantes, permitiendo procesar esta información en cartillas, papelógrafos y finalmente se realizó una demostración práctica de colocación y retiro correctos de EPP, al evaluar esta actividad se obtuvo mejoría en el grado de aprendizaje y se logró resolver de forma oral 1 caso, cumpliendo así de esta manera los objetivos planteados.