Estrategias gerenciales para la mejora de la calidad educativa: propuesta para la escuela de educación básica Juan Ezequiel Vargas

Abstract

La educación actual, presenta una variación en su planteamiento, dando un espacio amplio, para que el estudiante sea quién construya su conocimiento por lo que resulta indiscutible que para lograr los estos cambios, se necesitan líderes que guíen a las instituciones por el sendero con apertura y a la participación, que posean competencias que permitan establecer una comunicación efectiva, que genere un compromiso, una interacción social con los miembros de la organización, su visión es clave y fundamental en cada uno de los procesos esenciales, para lograr el objetivo establecido. Esta investigación, permitió conocer las competencias de liderazgo gerencial que se presentan en la institución, y determinar la necesidad de su mejora. Al aplicar el proceso metodológico con la ruta cuantitativa de investigación, el método hermenéutico, la técnica de la entrevista y la observación objetiva, se desprende hallazgos que se evidencian la necesidad de optimizar la gestión educativa, el manejo correcto y adecuado de la dirección, de los procesos, con creatividad y visión al futuro. Esta indagación no pretende de ninguna manera realizar una crítica al accionar de las autoridades, ni juzgar su estructura organizacional, si no presentar un plan de mejora para el desarrollo de las competencias de liderazgo, y la mejora en la gestión educativa.