Construcción de un libro ilustrado didáctico que sirva como herramienta para fortalecer las emociones positivas de niños de cinco a siete años que viven en orfanatos ecuatorianos

Abstract

Este proyecto consiste en la elaboración de un libro ilustrado didáctico que sirva como herramienta para el fortalecimiento de las emociones positivas en niños institucionalizados de cinco a siete años. Los libros ilustrados juegan un papel importante dentro de la educación de un niño porque permiten una comprensión global del tema a tratar mientras que resultan agradables estéticamente para ellos. El objetivo de este trabajo es que los niños en situación de abandono cuenten con un material con la temática de manejo de emociones que lo puedan utilizar con sus profesores o cuidadores dentro de sus horas de lectura o tiempo libre como parte de su iniciación en la lectura y el fortalecimiento de esta. Mediante un proceso de creación de un libro ilustrado didáctico se pretende realizar un producto acorde a las necesidades de los niños institucionalizados, implementando al final de éste un espacio de actividades didácticas que inviten al niño a imaginar más allá de la historia planteada, a la vez que desarrollan su motricidad, su razonamiento verbal y desarrollo espacial. El resultado de este proyecto será un libro ilustrado didáctico que esté al alcance de los niños dentro de una institución de acogida.