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http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/11955| Tipo de material : | bachelorThesis |
| Título : | Las rondas infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3-5 años en la Unidad Educativa América Latina |
| Autor : | Meneses Luna, Erika Karol |
| Tutor : | Torres Anangonó, Lucía Jannet |
| Palabras clave : | DESARROLLO DEL LENGUAJE ORAL;ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE;HABILIDADES DE PENSAMIENTO;DESARROLLO DEL NIÑO |
| Fecha de publicación : | 2020 |
| Editorial : | Quito: Universidad de las Américas, 2020 |
| Citación : | Meneses Luna, E. K. (2020). Las rondas infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3-5 años en la Unidad Educativa América Latina (Tesis de pregrado). Universidad de las Américas, Quito. |
| Resumen : | Este trabajo cuyo tema es las rondas infantiles como estrategia didáctica para el desarrollo del lenguaje oral en niños de 3 a 5 años en la Unidad Educativa América Latina, tiene como objetivo describir por qué el uso de rondas infantiles favorece el desarrollo oral en los niños... |
| Descripción : | This work whose theme is the children rounds as a didactic strategy for the development of oral language in children of 3 to 5 years in the Unidad Educativa América Latina, aims to describe why the use of children's rounds favors in oral development in children. The methodology used was a qualitative approach of a descriptive level, of a bibliographic type; the field research was carried out through surveys using as a tool a questionnaire for the initial teachers, an interview with the initial psychologist and an observation to the children through a checklist. On the other hand, it can be said that the children rounds are an alternative for the development of language since they transmit knowledge and teachings in a playful, social and participative way where the child can develop linguistic and communicative skills such as the increase of their vocabulary, greater verbal fluency and in his oral expression. This strategy also facilitates the teacher to be able to use it in any activity or teaching-learning process since there is a wide variety of rounds that teach different teachings. |
| URI : | http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/11955 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en Educación Inicial |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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