Impacto del Burnout o síndrome de desgaste profesional en los profesores de la Unidad Educativa Ambato durante la pandemia Covid-19

Abstract

El Burnout o síndrome de desgaste profesional, es la exposición al estrés laboral, el mismo que conduce a un estado de estrés crónico; este se ve reflejado en la cognición, emociones y actitudes negativas hacia el trabajo y la competitividad laboral. Este síndrome es considerado como un factor de riesgo ya que tiene la capacidad de afectar directamente la salud mental y la calidad de vida del individuo o trabajador que padezca este mal. Para este estudio nos hemos propuesto determinar la incidencia e impacto del Burnout en los profesores de la Unidad Educativa Ambato, antes y durante el desarrollo de la pandemia Covid 19. Se realizó un estudio de tipo cualitativo en donde se transformaron las variables obtenidas, para trabajarlas bajo un nivel descriptivo. Esta investigación es de campo, realizada en la Unidad Educativa Ambato y de corte transversal que permitió obtener datos estadísticos relacionados con el Burnout en los tres aspectos que caracterizan este síndrome; El alto Cansancio emocional, el alto grado de despersonalización y la baja realización personal, sin influir sobre la población. Esto fue aplicado sobre una muestra de 110 docentes y los criterios de selección fueron seleccionados de acuerdo al instrumento de evaluación Cuestionario de Burnout de Maslach. A través de este estudio se pudo determinar un incremento en los casos del Burnout o síndrome de desgaste profesional en los docentes de la Unidad Educativa Ambato con la exposición de los mismos a la pandemia. Y se realizó un análisis con el que se evidencio la incidencia sobre sus tres principales aspectos.