Buscar por Autor Lalama Rovayo, Ruth Magdalena
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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) |
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2017 | El impacto de la proporción docente-alumnos en el manejo de la disciplina en niños de 4 a 5 años de edad | Ortega Jaramillo, Karen Dominique | |
2016 | El manejo del retraso simple del lenguaje a través del Método Tomatis en niños de cuatro a cinco años | Moncayo Cañote, Mariel Victoria | |
2016 | El rol docente dentro del aula frente a la curiosidad sexual de niños de 3 a 5 años de edad | Rodríguez Santos, Gisselle María |