Rediseño del centro de educación inicial “San Pablo II” ubicado en la ciudad de Riobamba

Abstract

El proyecto consiste en la remodelación del Centro de Educación Inicial San Pablo II ubicado en la ciudad de Riobamba, que actualmente no cuenta con la infraestructura necesaria para el desarrollo óptimo de las actividades que requiere un centro educativo de esta tipología. Inicialmente fue planteado como un espacio residencial, el cual consta de 2 plantas y un gran espacio exterior, para posteriormente cambiar su uso de vivienda a centro educativo. De ahí la importancia de proponer un diseño arquitectónico que brinde un ambiente interior apropiado para niños de ese rango de edad, considerando sus necesidades ergonómicas, de acceso, circulación, uso de cromática que les pueda brindar un ambiente interno más confortable. El concepto está basado en el MODULOR planteado por el arquitecto Le Corbusier, que consiste en un sistema de medidas en el que cada magnitud se relaciona con las demás según la Proporción Aurea, y a la vez se corresponde con las medidas del cuerpo humano. La idea conceptual pretende aplicar estos conceptos basados en el Modulor en el proyecto, considerando la medida de los niños para obtener combinaciones armónicas que estén en base a su proporción, obteniendo así las medidas necesarias para un posterior desarrollo de diseño. Las formas nacen de la proporción áurea, teniendo un panel base, formado por subcomponentes que al ir jugando con su ubicación nos da como resultado varias formas dinámicas que posteriormente se puede aplicar en espacios interiores y exteriores. De igual manera gracias a los datos de la serie roja y azul podemos crear mobiliarios aptos para la proporción de los niños/as, que les permita interactuar entre sí. De esta manera creamos un ambiente adecuado para su aprendizaje, brindando el dinamismo y el diseño adecuado para su desarrollo intelectual, teniendo a los niños como los principales usuarios dentro de la propuesta.