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Tipo de material : bachelorThesis
Título : Identidad social e influencia de roles de género en la elección de carrera universitaria
Autor : Páramo Heredia, Carolina Abigail
Tutor : Yépez Tito, Paula Alejandra
Palabras clave : PSICOLOGÍA CLÍNICA;PERCEPCIÓN SOCIAL;ORIENTACIÓN VOCACIONAL;ROLES DE GÉNERO
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2017
Citación : Páramo Heredia, C. A. (2017). Identidad social e influencia de roles de género en la elección de carrera universitaria (Tesis de pregrado). Universidad de las Américas, Quito.
Resumen : El presente trabajo tiene como finalidad el conocer las perspectivas de jóvenes adultos y adultas sobre su elección de carrera universitaria y la influencia de los roles de género en la elección de la carrera. La investigación, está sustentada en la Teoría de la Identidad Social para explicar la pertenencia a un grupo social (en este caso hombres o mujeres) y bajo un enfoque de género que, como categoría de análisis, permite visibilizar diferentes maneras en que las relaciones entre géneros no son iguales. Se usará un método cualitativo, basado en el análisis de contenido. La muestra, tanto para el grupo focal y las entrevistas semi-estructuradas, será tomada de las carreras de Enfermería, Educación Inicial, Ingeniería de Software e Ingeniería en Telecomunicaciones, de una universidad privada en la ciudad de Quito. Es importante mencionar que se tomarán en cuenta todos los aspectos éticos para realizar la investigación (consentimientos informados, devolución de la información, etc.). Al final se han generado estrategias de intervención que pueden adaptarse al contexto educativo ecuatoriano, tanto en instituciones secundarias como de educación superior.
Descripción : The main objective of the following research is to know about different perspectives from young adults related to their bachelor is degree election, and the influence that gender roles can have in this decision. This research is based on the Social Identity Theory developed by Tajfel, which tries to explain the sense of belonging to different social groups (for this investigation whether they are men or women), and also under a gender perspective that puts in evidence that men and women relations interactions are still unequal. This investigation will be made under a qualitative method using content analysis. The sample will be taken from a private college in Quito to make the interviews and the focus group from the following degrees: Nursing, Electronics and Network Communication Engineering and Inicial Education. It is important to mention that all the ethic aspects will be considered during the investigation (all the legal papers that authorize the use of the private information from the people involved during this work). At the end, some intervention strategies have been developed, and they were adapted to the Ecuadorian context. These interventions are directed to education institutions such as high-schools or colleges.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/8124
Aparece en las colecciones: Psicología Clínica

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