Evaluación del plano terminal y clase canina en niños de 4 a 6 años de edad de la Unidad Educativa 24 de Mayo de la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas

Abstract

Éste estudio se realizó con la finalidad de conocer la prevalencia del plano terminal y la clase canina en niños de 4 a 6 años que pertenecen a la Unidad Educativa 24 de Mayo de la Provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas. La investigación se realizó en 34 niños de ambos sexos que se escogieron de manera aleatoria con el debido consentimiento informado, firmado por los padres de familia o representantes. Usando previamente, medidas de bioseguridad como gorro, guantes, mascarilla, mandil y babero, para lograr evaluar correctamente el plano terminal y la clase canina se procedió a analizar clínicamente con espejo, y se tomó registros de mordida e impresiones dentales a cada niño para su vaciado respectivo. Posteriormente se efectuó el análisis clínico mediante los planos terminales, recto, plano terminal escalón mesial, plano terminal escalón distal, que se observan acorde a los segundos molares temporales superior e inferior bilateral, caninos temporales superior e inferior bilateral, para las clases caninas, uno, dos Y tres. Se obtuvo un resultado del 73,5 por ciento de niños que presentaron plano terminal recto, el plano terminal escalón mesial fue del 14,7 por ciento y del plano terminal escalón distal fue del 8,8 por ciento, mientras que en la clase canina que se encontró, el 97,05 por ciento con clase uno y en clase tres fue del 2,9 por ciento, y no se encontró clase dos canina. Existió una diferencia poco significativa entre ambos sexos en cuanto a los planos terminales, ya que predominó el sexo masculino, por otro lado, la clase uno canina predominó en el sexo femenino, ya que el 2,94 por ciento en clase tres canina predominó en el sexo masculino, es decir, únicamente un solo niño. En cuanto a las edades evaluadas, los niños de 5 años presentaron en mayor medida clase uno y tres canina con un total del 41,17 por ciento, al igual que en plano terminal recto, escalón mesial y escalón distal con un total del 41,17 por ciento. Es importante evaluar tempranamente el tipo de mordida del paciente pediátrico, para lograr realizar un tratamiento interceptivo