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Tipo de material : bachelorThesis
Título : Estado de salud bucal de niños con y sin deficiencia auditiva de la ciudad de Quito-Ecuador
Autor : Coronel López, Dulce Jhomayra
Tutor : Aldás Fierro, Eliana Haydeé
Palabras clave : SALUD BUCAL;NIÑOS;DISCAPACIDAD;QUITO-ECUADOR
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2017.
Citación : Coronel López, Dulce Jhomayra (2017). Estado de salud bucal de niños con y sin deficiencia auditiva de la ciudad de Quito-Ecuador. Facultad de Odontología. UDLA. Quito. 44 p.
Resumen : Las discapacidades son deficiencias o limitaciones para realizar actividades. Un tipo de deficiencia es la auditiva, la cual se entiende como la pérdida congénita o adquirida de la capacidad de oír y puede ser leve, moderada, severa o profunda; en el país 207.541 personas tiene deficiencias auditivas basados en los datos obtenidos del censo 2010 realizado por el INEC, de los cuales se reporta que un 12% de la población son niños que requieren de una atención odontológica óptima, dado que en diferentes investigaciones, los niños que presentan deficiencias auditivas registran un mayor porcentaje de mala higiene oral a diferencia de los niños sin deficiencias auditivas. Objetivo: Evaluar el estado de salud bucal de niños con y sin deficiencia auditiva de la ciudad de Quito. Materiales y métodos: En este estudio participaron 102 niños de instituciones diferentes de la ciudad de Quito, 51 niños con deficiencia auditiva y 51 niños sin deficiencia auditiva; los que fueron evaluados según el índice de Löe y Silness e índice CPOD/ceod. Resultados: el valor del índice de Löe Silness en niños con deficiencia auditiva fue 0,58 y 0,27 en niños sin deficiencia auditiva; según el índice de CPOD en niños con deficiencia auditiva fue de 2,31 (bajo riesgo) y de 1,35 (muy bajo) en niños sin deficiencia auditiva. Conclusión: el 88% de los niños con deficiencia auditiva presentaron hipoacusia neurosensorial profunda bilateral por otro lado, el estado de la salud bucal de los niños sin deficiencia auditiva es mejor que el de los niños con deficiencia auditiva, aunque en ambos casos los resultados fueron bajos según los índices medidos, presentan diferencias estadísticamente significativas.
Descripción : Disabilities or impairments are deficiencies or limitations required to realize activities. A type of disability is an auditory one; Which is understood as the congenital or acquired loss of hearing and it can range from being mild, moderate, severe or even profound. In the country about 207.541 inhabitants have a type of hearing disability a number based on studies made in 2010, of Which about 12% of that population are children who require an optimal dentistry attention, given that studies show that children with hearing disabilities have larger percentages of inadequate oral hygiene. Objective: it is to evaluate the state of oral hygiene of children with and without hearing disabilities in the city of Quito. Materials and Methods: in this study 102 children of different teaching institutions in the city of Quito were taken in consideration, of Which 51 had a type of hearing disability, the other 51 children had none. They were evaluated according to DMFT indexes and also Löe Silness index otherwise known as the biofilm dental index. Results: The Löe Silness index in the 51 one children with hearing disabilities was 0.58 against 0.27 in children without disabilities, whilst the DMFT index in children with hearing disabilities was 2.31 against 1.35 in the other group. Conclusions: 88% of children with auditory deficiencies presented deep bilateral sensorineural hearing loss. On the other hand, the state of oral hygiene in children that have no hearing impairments is significantly better that children that do have hearing disabilities. Although both groups had low indexes the statistical divergences between them are significant enough to see a difference.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/6689
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