Actitud de los padres y su interferencia en la primera consulta odontopediátrica de la clínica de la Universidad de las Américas

Abstract

Acudir a la consulta odontológica es un reto muy grande tanto para el infante como para los padres de familia o representantes legales ya que en el veremos cuál es el comportamiento del niño según la actitud que presente el padre de familia, la vinculación que existe entre el padre y el niño es muy amplia y ahí es cuando el profesional sabrá qué tipo de padre es y la influencia que tiene sobre el niño, el profesional de la salud mediante este reto sabrá llevar a cabo la situación y decidirá si es o no factible que el padre permanezca en la consulta o bien sea en la sala de espera, para realizar así cualquier tipo de tratamiento odontológico. El presente proyecto tuvo como objetivo el determinar la actitud de los padres y su relación con la conducta del niño en la primera consulta Odontopediátrica de la Clínica de la Universidad de las Américas, para ello se realizó un estudio observacional, descriptivo y de corte transversal, mediante la revisión crítica de los fundamentos teóricos y una investigación de campo centrada en la aplicación de un cuestionario a 135 padres o representantes de los niños de entre 4 y 12 años que asistieron a consulta. Se observó que el 48,9 por ciento de los niños investigados acudió acompañado por su madre, el 40 por ciento por otro familiar que no fuera su padre o madre y solo el 8,9 por ciento fueron acompañados por su padre. El 32,6 por ciento de los acompañantes permitieron el trabajo sin interferir. El 35,6 por ciento de los padres se valoró como negligentes/indiferente, el 32,6 por ciento se valoraron como completamente colaboradores y el 15,4 por ciento como sobreprotectores. En cuanto a la actitud del niño se evidenció que el 52,6 por ciento de los niños y niñas asistidos, tuvieron un comportamiento positivo, el 27,4 por ciento definitivamente positivo es decir eran niños completamente colaboradores los cuales no tuvimos ningún tipo de problemas para atenderlos, en contraparte el 19,3 por ciento tuvieron un comportamiento negativo y el 0,7 por ciento definitivamente negativo. Este comportamiento no guardo relación con el tipo de acompañante grados de familiaridad (p mayor 0,05), pero si guardó relación con el tipo de actitud demostrada por su acompañante (p menor 0,05). Así, cuando el padre o acompañante era colaborador en el 65,9por ciento de los casos el niño demostró un comportamiento definitivamente positivo, ante la presencia de un padre manipulador el 16,7 por ciento demostró una actitud definitivamente negativa, y cuando se presentó el caso de padres ansiosos, en el 100 por ciento se valoró como de conducta negativa.