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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2019	Adaptaciones curriculares para motricidad fina para niños de 3 a 4 años propuestas por el Ministerio de Educación de Ecuador	Burgos Pepinós, Andrea Belén
	2019	La motivación docente como factor que influye en el desempeño educativo de las educadoras de nivel inicial en las escuelas de la parroquia de Nayón	Acosta Almeida, María Gabriela
	2019	Habilidades sociales básicas y la convivencia en niños de 4-5 años de una institución privada y pública del sector norte de Quito	Andrade Coronel, Gissel Estefanía
	2019	Póster informativo sobre las conductas motrices de base previas a la iniciación a la pre-escritura en niños de inicial 2	Correa Fernández, Raquel Carolina
	2019	Metodología Reggio Emilia y el lenguaje en niños de 4-5 años	Camino Guerra, Katherine Paola
	2019	Técnicas grupales para trabajar con niños de 4 a 5 años con síndrome de down	Flores López, Claudia Joselyn
	2019	El guiñol, como recurso didáctico en el aula de clase para incentivar la expresión oral de los infantes entre la edad de los 3 a 4 años	Albornoz Mendoza, Sofía Carolina
	2019	La influencia de la teoría de la integración sensorial en la aceptación o rechazo de alimentos en niños de 12 a 36 meses	Kingalahua Leiva, Samantha
	2019	La disciplina consciente como estrategia para el manejo de clase de las profesoras y auxiliares de preescolar en una escuela privada en la ciudad de Quito	Orellana Sánchez, Carla Domenique
	2019	El juego simbólico como herramienta para el desarrollo de funciones ejecutivas en niños de tres a cuatro años	Hidalgo Cisneros, Verónica Nicole