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Vista previa	Fecha de publicación	Título	Autor(es)
	2015	La Influencia de la política siete del plan decenal de educación 2006-2015 en la creación de estrategias de revalorización docente en las Instituciones privadas específicamente en el ámbito	Landázuri Carranco, Grace Karolina
	2016	La influencia de la relajación en la concentración de niños de cuatro a cinco años, previo a actividades de lógica-matemática	Flores Balarezo, Karla Liliana
	2016	Estudio comparativo del desarrollo social en niños entre tres y cuatro años de edad que hayan recibido lactancia prolongada y no prolongada de un centro infantil de la ciudad de Quito	Cornejo Dávila, María Paz
	2016	El uso de los títeres como estrategia metodológica para la adaptación inicial al centro infantil de los niños de 2 a 3 años de edad	Pachano Moncayo, María Gabriela
	2016	Paternidad positiva, un tema sin explorar: participación activa del padre en el desarrollo socioemocional de sus hijos-as.	Sevilla Garcés, Andrea Carolina
	2017	Estudio comparativo entre la teoría y estrategias utilizadas en la disciplina tradicional y la disciplina consciente de dos centros, uno privado y uno fiscomisional del norte de Quito	Cevallos Díaz, Paula Andrea
	2018	Profundización y utilización de los recursos didácticos de los diferentes modelos pedagógicos del siglo XX en la escuela actual	Villagómez Vela, María Laura
	2015	Claves para la enseñanza de la expresión corporal en el centro infantil: un análisis del currículo de educación inicial ecuatoriano y las normas internacionales NASPE (National Association of Sport and Physical Education)	Calero Hidalgo, Ana María
	2015	Importancia de la educación en inteligencia emocional en niños y niñas de tres a cuatro años en dos unidades educativas de Quito	Dávalos León, Sofía Lorena; Silva Herrera, María José
	2016	Análisis comparativo entre la metodología y la dimensión física de los centros de desarrollo infantil del norte de Quito	Vela Geller, Paola Alejandra