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UDLA-EC-TLEP-2017-07.pdf.jpg2017Percepción de los diferentes actores (docentes, estudiantes, autoridades) de la Universidad de las Américas sede UDLAPARK sobre la carrera de educación inicial bilingüeGarzón Jeréz, Melane Stefanía
UDLA-EC-TLEP-2017-06.pdf.jpg2017Homeschooling: educación en casa en EcuadorNavas Yerovi, Mariví Gabriela
UDLA-EC-TLEP-2017-08.pdf.jpg2017Análisis sobre la metodología educativa con canes y sus beneficios en el área de desarrollo socio emocional en niños de tres a cuatro años en un Centro de Desarrollo InfantilVega Mora, María Belén
2017Hipoacusia: influencia del ambiente del aula en la adquisición y desarrollo del lenguaje de niños de edad preescolarSalgado Arias, Raquel Rocio
2017Estudio sobre la capacitación a docentes de tres instituciones educativas del norte de la ciudad de Quito sobre la inclusión educativa de calidadEspinel Ycaza, Bárbara Estefanía
2017El impacto de la proporción docente-alumnos en el manejo de la disciplina en niños de 4 a 5 años de edadOrtega Jaramillo, Karen Dominique
2017Las habilidades socioemocionales en docentes en un colegio privado de la ciudad de QuitoMolinari Páez, Lucia Rossana
UDLA-EC-TLEP-2016-16.pdf.jpg2016El rol docente dentro del aula frente a la curiosidad sexual de niños de 3 a 5 años de edadRodríguez Santos, Gisselle María
UDLA-EC-TLEP-2016-15.pdf.jpg2016Importancia de la inteligencia emocional en los docentes como parte del vínculo socio afectivo docente-alumno, y su incidencia en la disciplina en el aulaSolano Rivadeneira, Carla Sthefania
2018Manual informativo, dirigido a docentes de educación inicial, para prevenir y detectar el abuso sexual en niños de 3 a 5 años de edad de una institución educativa ubicada en el sector norte de QuitoPérez Larrea, María Verónica