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Tipo de material : bachelorThesis
Título : Proyecto de guía para un periodismo cívico y responsable
Autor : Vivanco Arias, Luis Eduardo
Palabras clave : PERIODISMO CÍVICO;MEDIOS DE COMUNICACIÓN;TELEVISIÓN
Fecha de publicación : 2007
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2007.
Citación : Vivanco Arias, Luis Eduardo (2007). Proyecto de guía para un periodismo cívico y responsable. Facultad de Comunicación y Artes Visuales. UDLA. Quito. 70 p.
Resumen : El Ecuador es un país al que se le ha puesto la etiqueta de país en vías de desarrollo, pero ese desarrollo durante las últimas décadas se ha alejado cada vez más. Esto se debe a la continua pugna de poderes y a las ambiciones de varios grupos, que tienen como prioridad su propia acumulación de riquezas e influencias, y postergan el progreso del resto de la ciudadanía El periodismo ha sido víctima y encubridor de este entorpecimiento nacional. Muchas veces, por no decir continuamente, las esferas de poder han utilizado a los medios de comunicación y más concretamente a los periodistas, para mantener su hegemonía. Esto se debe a que no se conoce cómo procede el poder y cómo actuar ante él, para de esta manera desnudarlo e incluso fiscalizarlo con un ojo crítico y ciudadano. Además, la ética ha estado relegada y se ha convertido en muchos casos en una quimera profesional, brillando por su ausencia, al momento de ejercer la profesión. El procedimiento ético es continuamente olvidado cuando se presentan frente al profesional, manjares de poder y suculentos maletines de dinero. Por esta razón, es necesario que desde las aulas, en las que se forjan los futuros profesionales de la comunicación, los alumnos sepan a lo que se van a enfrentar, cómo actuar ante este gigantesco y poderoso monstruo, y participar en el desarrollo de país de manera activa y patriótica, poniendo ante todo el progreso social. De esta manera se vuelve necesaria la introducción de un texto académico que guíe al estudiante y que le dé luces para no ser sorprendido al momento de enfrentarse a la realidad del ejercicio del periodismo. Este manual, es la razón que motivó este trabajo de titulación (ver anexo). Se ha planteado la necesidad de revelar que el poder ha estado, talvez desde el principio del periodismo, enquistado en los medios, tirando agua para su propio molino. En el primer capítulo se trata de desnudar al poder, tratando primeramente de encontrar su verdadero significado y campo de acción. Hemos utilizado los estudios de algunos pensadores para dar sustento al capítulo y dar más luces sobre su verdadero tamaño e influencia en la sociedad. Se ha desmenuzado dos de los poderes más famosos e influyentes. El poder político y económico como medio de ejercer autoridad y de entorpecer el desarrollo del buen periodismo y del país, fue analizado en estas páginas. Posteriormente, se dio un vistazo a las teorías de la comunicación, para comprender qué necesita el poder para ejercer influencia. Se analizaron tres de las más importantes teorías de la historia de esta ciencia. La historia de los medios y sus vinculaciones también fueron abordadas ampliamente. Se revelaron las influencias que se entrometen en el ejercicio periodístico y también la mala intención de algunos comunicadores, que se aprovechan de las coyunturas para venderse al poder. El segundo capítulo se aborda la verdadera función del periodista, se rescata la importancia de esta actividad y su responsabilidad. Incluso, se incluye el código de ética, para desempolvarlo de los viejos estantes de la teoría y ponerlo en práctica. Todo este entramado y sus distintas aristas, están incluidas en la guía que esta tesis plantea como un proyecto, el cual no solo es viable desde el punto de vista económico, sino también intelectual. También sabemos que la simple creación de una guía no será la llave para que este maquiavélico proceder, que tienen décadas de implantado, termine de la noche a la mañana. Somos conscientes de que este proyecto y el análisis que lo antecede, son un pequeño esfuerzo para revelar la verdad y contribuir a que los futuros periodistas no sean sorprendidos, manipulados y corrompidos. Pero queda claro que eso depende de los valores personales de cada estudiante.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/3938
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