Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2375
Tipo de material : bachelorThesis
Título : Diseño de material didáctico con características ecológicas para fortalecer la educación y concientización ambiental en estudiantes de nivel básico. Basado en el programa de educación ciudadana del Ministerio del Ambiente del Ecuador
Autor : Murillo Reinoso, Pamela Salomé
Tutor : Gavilanes Romero, Irene Soraya
Palabras clave : MATERIAL DIDÁCTICO;CONCIENCIA VERDE;PRODUCTOS ECOLÓGICOS;RECICLAJE
Fecha de publicación : 2015
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2015
Citación : Murillo Reinoso, Pamela Salomé (2015). Diseño de material didáctico con características ecológicas para fortalecer la educación y concientización ambiental en estudiantes de nivel básico. Basado en el programa de educación ciudadana del Ministerio del Ambiente del Ecuador. Facultad de Arquitectura y Diseño. UDLA. Quito. 135 p.
Resumen : Esta tesis tiene como objetivo elaborar material didáctico aplicando estrategias de diseño gráfico e industrial para estudiantes de 8vo a 10mo de básica, con el fin de incrementar sus conocimientos en temas ambientales y protección a la naturaleza. La propuesta está basada en el programa de educación ambiental ciudadana. “Somos parte del cambio”; planteado por el Ministerio del ambiente del Ecuador. El material didáctico cumple con las características de ser lúdico y ecológico, ya que debe tener coherencia con la ideología que se plantea, la cual consiste en respetar el ambiente y utilizar métodos de producción sostenibles, tomándolos en cuenta desde el diseño. Para esto se llevó a cabo una profunda investigación teórica y de campo con los siguientes fines: determinar las necesidades de los estudiantes de estas edades, su nivel de conocimientos en temas ambientales, y el método más efectivo para trasmitirles la información. Necesariamente se tuvo que hacer una comparación entre la educación rural y urbana del país. Con respecto al diseño y elaboración del material didáctico; aplicando el eco diseño, se buscó determinar los procesos más sustentables y los materiales adecuados para su construcción. Como resultado de la investigación se creó: en primer lugar una identidad gráfica, compuesta de una marca que define al producto y se identifica con los usuarios, además de un manual de uso de marca. En segundo lugar se creó una serie de productos como: un juego de mesa y una revista juvenil, diseñados para enseñar de una manera lúdica. Gracias a la investigación y aplicación del diseño en los distintos productos, se pudo evidenciar, que la propuesta podría ser aplicable al Programa de Educación Ambiental ciudadana antes mencionado, y así incentivar el aprendizaje de los estudiantes de 8vo a 10mo de básica enseñándoles a convivir mejor en un ambiente más saludable y reconciliarse como seres humanos con la naturaleza.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2375
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Diseño Gráfico e Industrial

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
UDLA-EC-TDGI-2015-04(S).pdfTESIS A TEXTO COMPLETO2,37 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons