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Tipo de material : bachelorThesis
Título : La estimulación en el desarrollo Cognitivo, Social y Motriz en niños de 0 a 2 años de edad del Centro de desarrollo infantil “SEMILLITAS” ubicado en el sector Amagasí del Inca
Autor : Montalvo Solis, Nila Verónica
Tutor : Tapia Pazmiño, Ximena Lucía
Palabras clave : DESARROLLO INFANTIL;EDUCACIÓN;ESTIMULACIÓN CEREBRAL;NIÑOS
Fecha de publicación : 2012
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2012.
Citación : Montalvo Solís, Nila Verónica (2012) “La estimulación en el desarrollo Cognitivo, Social y Motriz en niños de 0 a 2 años de edad del Centro de desarrollo infantil “SEMILLITAS” ubicado en el sector Amagasí del Inca. Facultad de Educación. UDLA. Quito. 271 p.
Resumen : Estimulación es brindarle al niño desde el momento de su concepción, en el vientre materno y a lo largo de su primera infancia la opción de vivir sensaciones nuevas que le permitan ampliar sus experiencias y de esta manera según proponen algunos autores como Piaget o Vigotsky el Niño tenga un desarrollo cerebral mejor estructurado y potenciado. La estimulación no es simplemente masajes, ejercicios o estimulación musical hechas al azar y por cualquier persona, es un estudio detallado y técnico del desarrollo cognitivo, social y motriz del bebé, y se la debe hacer con ayuda de personas capacitadas para este tipo de trabajo...
Descripción : Proper Stimulation is to provide the child from the moment of conception in the womb and throughout early childhood choice to live new sensations that can expand their experiences and this as suggested some authors such as Piaget and Vygotsky, the brain of child development have a better structured and enhanced. Stimulation is not just a massage, exercise or musical stimulation at random made by any person, is detailed and technical study of cognitive development, social and motor development of the baby and be done with the help of people trained for this type of work. The objective of a stimulation is to give the child the tools to connect with his mother, opened to the world and feel good about themselves at every stage of their development. The methodology used in this qualitative research has descriptive because it’s a result of managed information processing in which responses show a high level of subjectivity, obtained through the use of surveys and observation forms to mothers Development Center Community “Semillitas” by the description situational of centeras well as the way they work with children to adequate stimulation. The method of research is descriptive purposes, as will develop concepts stimulation and proposes a tutorial for working with children 0 to 2 years old and is the product of the investigation.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2047
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