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Tipo de Material: bachelorThesis
Título : Propuesta de aplicación de estrategias de diseño integral a la renovación de material lúdico educacional en mundo juvenil, a través del Ecodiseño
Autor : Aguirre Nankervis, Nicolás
Garzón Bautista, David Enrique
Authors: Villacis Granja, Neus Natalia
Descriptores : TURISMO;GASTRONOMÍA;COMUNICACIÓN;FABRICACIÓN
Fecha de Publicación : 2013
Ciudad: Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2013.
Cita Sugerida : Aguirre Nankervis, Nicolás. Garzón Bautista, David Enrique (2013). Propuesta de aplicación de estrategias de diseño integral a la renovación de material lúdico educacional en mundo juvenil, a través del Ecodiseño. Facultad de Arquitectura y Diseño. UDLA. Quito. 230 p.
Resumen: Localizada en la ciudad de Quito se encuentra la fundación Mundo Juvenil, fue fundada en el año 1967 por un grupo de ciudadanos quienes lograron comprender que el aprendizaje de los niños no se limita únicamente a las paredes dentro de un aula ni a los procesos formales educativos que se llevan a cabo en las mismas. Con el fin de dar un nuevo enfoque al proceso de aprendizaje, Mundo Juvenil propone el juego como elemento fundamental de la experiencia, buscando así despertar la curiosidad y pasión por el conocimiento, capacidades inherentes de cada niño; como resultado directo se obtiene la presentación de tareas desafiantes que promuevan el interés de cada uno de los usuarios, utilizando teorías pedagógicas para facilitar el aprendizaje. Este nuevo enfoque es el que dio inicio a este proyecto. Debido a que la manera en que se daban los recorridos de la fundación cambió, esto causó que el material con el que Mundo Juvenil contaba actualmente sea insuficiente y no se adapte a la filosofía de los nuevos recorridos. De esta manera, se empezó por investigar sobre teorías pedagógicas, de aprendizaje, sobre el juego educativo, así como de fundamentos de diseño gráfico, industrial y sostenible...
Located in the city of Quito is the Fundación Mundo Juvenil, wich was founded in1967 by a group of citizens who were able to understand that children's learning is not confined within the walls of a class room or formal educational processes which are held therein. In order to give a new approach to the learning process, Mundo Juvenil proposes games as a fundamental element of experience, seeking to awaken the curiosity and passion for knowledge, inherent capabilities of each child; the direct result is the introduction of challenging tasks that promote the interest of each one of the users, using pedagogical theories to facilitate learning. This new approach is the one that started this project. Because the foundation changed the way the tours were given, this caused that the material they actually have to become insufficient and does not fit the philosophy of the new tours. This lead to research for theories about pedagogy, the learning process, the educational game, as well as fundaments of graphic, industrial and sustainable design. The latter method was a big variable design when developing the project, since it takes into account the environmental impact of the designed products, both in its production and the end of its useful life.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/2006
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Diseño Gráfico e Industrial

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