Diseño de material didáctico para niños con dificultad de aprendizaje

Abstract

Este proyecto es el resultado de una compleja investigación social que refleja los problemas educativos que presentan muchos niños de nuestro país a causa de la falta de recursos económicos. La mala alimentación, desintegración familiar y las condiciones precarias de sus viviendas hacen que la educación de los niños de escasos recursos sufra de múltiples formas. Estos problemas educacionales entorpecen el trabajo de los docentes y desaniman a los estudiantes por sentirse incapaces de aprender. El proyecto resume tres problemas de aprendizaje muy puntuales: falta de concentración, agresividad hacia las personas que intentan ayudar a los niños y decaimiento. El objetivo de la siguiente propuesta de diseño es efectivizar el trabajo de los docentes rescatando las fortalezas de los niños y contrarrestando sus falencias. Al mismo tiempo desea poner a disposición de los centros de educación preescolar un sistema integral de educación donde se atienda los problemas mencionados anteriormente bajo un mismo régimen educativo. Con el fin de dar un giro a la educación tradicional, la propuesta utiliza las clásicas terapias de educación especial, pero con la diferencia de que los niños son los protagonistas de su propio aprendizaje. También pretende sorprender a los niños día a día mediante un sistema rotativo y creativo de temas escolares. Para concluir, esta investigación es un arduo trabajo de varios meses en el cual los niños son los pilares de la propuesta. El diseño me ha enseñado que para realizar un proyecto hay que entender al cliente. Es decir, pensar, aburrirse, descubrir como un niño menor de seis años. Analizar y reconocer sus supervivencias me ayudó obtener un buen resultado.