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Tipo de material : bachelorThesis
Título : Análisis descriptivo de los niveles de desgaste por trabajo (Sindrome Burn-Out), en el personal docente de la carrera de psicología clínica de la Universidad de las Américas que labora en el área clínica
Autor : Lara Venegas, Deanna Alexandra
Tutor : Jaramillo Tejada, Hernan Francisco
Palabras clave : PSICOLOGÍA CLÍNICA;INFLUENCIA;HISTORIA;EDUCACIÓN
Fecha de publicación : 2011
Editorial : Quito: Universidad de las Américas, 2011.
Citación : Lara Venegas, Deanna Alexandra (2011) Análisis descriptivo de los niveles de desgaste por trabajo (Sindrome Burn-Out), en el personal docente de la carrera de psicología clínica de la Universidad de las Américas que labora en el área clínica. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. UDLA. Quito. 88 p.
Resumen : El presente trabajo investigativo se halla conformado por dos partes fundamentales que son: la investigación descriptiva y la exploratoria. En el primer capítulo se revisan los antecedentes históricos, el desarrollo del concepto y la definición del burn-out, además de algunos modelos explicativos de esta aflicción y adicional a esto se analiza brevemente el estrés como complemento del tema en estudio. En el segundo capítulo se determinan los factores desencadenantes que propician la aparición de este síndrome que como se ha mencionado en el capítulo anterior surge debido a múltiples causas, produciendo ciertos efectos nocivos en las áreas fisiológicas, psicológicas, sociológicas y laborales. El tercer capítulo trata acerca de las estrategias de prevención frente al burnout, además el papel fundamental que cumplen las redes de apoyo social. El cuarto capítulo contiene el análisis de los datos recolectados y los resultados de los mismos que son expuestos mediante una representación gráfica de la información y una tabla explicativa con los porcentajes y sumatorias correspondientes. Finalmente se realiza una reflexión cualitativa de cada gráfico en la cual se destacan los aspectos correlacionales y porcentuales más relevantes. El objetivo de esta investigación fue realizar un análisis descriptivo de los niveles de desgaste por trabajo y examinar los posibles efectos psicosociales del síndrome de burn-out, en el personal docente de la carrera de psicología clínica de la Universidad de las Américas. Gracias a los datos recolectados se concluye que la carrera de psicología no implica riesgos ya que todos los profesionales investigados han alcanzado una alta realización personal en parte gracias a los logros obtenidos por la profesión.
Descripción : This research project was made up of two fundamental parts, the descriptive investigation and the exploratory inquiry. In the first chapter, we will review the historical background, the development of the concept and the definition of burn-out, also some explanatory models of this affliction, in addition to this we will make a brief analysis of the concept of stress to help complement this study. In the second chapter we will determine the triggering agents that cause the syndrome to appear, as it was mentioned in the previous chapter, it emerges due to multiple reasons producing harmful effects physiologically, psychologically, sociologically and in the occupational area. The third chapter addresses the prevention strategies that can help avoid the apparition of this condition, and the fundamental roll that social support links play. The fourth chapter contains an analysis of the data collected, and the results found are expressed in graphics and illustrative tables that include percentages and respective figures established through the research. Finally we make a qualitative reflection of each graphic and the most relevant correlations and percentages. The objective of this research was to conduct a descriptive analysis of the exhaustion levels due to work and examine possible psychosocial effects of burn-out syndrome in the faculty members of the clinical psychology department at the University of the Americas. Thanks to the data collected, we can conclude that the profession does not imply risks, since we found that all the participants achieved a high level of personal accomplishment in part due to the fulfillments they have obtained in their career.
URI : http://dspace.udla.edu.ec/handle/33000/1685
Aparece en las colecciones: Psicología Clínica

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